Tag
Her finder du forskellige bidrag fra mig om mobilfri skole – og hvorfor det er essentielt for skolens, skoleledelsernes og lærernes succes at sikre læringsrum, der fremmer både læring, fordybelse, trivsel og sociale færdigheder. Kristeligt Dagblad, 9. april 2018: Kronik:…
Da jeg var 10½ år, skete der to ting, som skulle vise sig at få afgørende betydning for det menneske, jeg udviklede mig til at være. En augustdag i 1985 spadserede jeg med min mor op til Pejsegaarden, drevet af…
Her er min families offline-kasse. Den har boet hos os i et par år og har senest rejst med os på forældreorlov til Sydamerika. Lidt slidt i kanten er den efterhånden blevet – men den har et indhold af guld….
I mine bøger Hjernesmarte Børn og Hjernesmart Pædagogik, der begge fejrer 3-års fødselsdag i år, præsenterer jeg idéen om at bruge “mobilbørnehaver”, hvor mobilen opbevares (slukket, på lydløs eller i flytilstand), mens vi tilvælger nærvær, hygge, nysgerrighed, fokus, leg, læring…
